为了进一步加强学校德育队伍建设，提升教师德育工作能力，帮助教师们快速融入并高效开展新学期的教学与管理工作，武汉华美实验学校于8月23日成功举办了德育培训会。

会上，学工处干部王小东通过具体的事例，生动展示了如何将毕业班带好的策略。他强调，继任班主任应通过摸底调查、统一思想、开好“三会”以及强化日常管理执行力等措施，有效促进班级的整体提升，为九年级班主任们提供了实用的班级管理和备考经验。

808班梁爽老师则从建立信任与自主管理、个性化关怀与心理健康、学风建设与德育渗透三个方面进行了深入阐述。她提出，教师应建立和谐的师生关系，培养学生的自主管理能力，并通过个性化的关怀和持续的心理健康指导，促进学生全面发展。同时，她还特别强调了英语教学中的德育渗透，通过德育主题融入、英语角活动和在线交流平台等方式，将德育与学科教学有机结合。

709班罗婷婷老师则秉持“规则先行，严慈相济”的原则，分享了班级管理的经验。她通过制定班级公约与量化评分表来引导学生遵守规则，并注重赋予制度以人文关怀，用心关爱每一位学生。她强调，育人理念应始终以学生为中心，通过创造机会、教授方法，逐步培养学生的能力和解决问题的能力。

906班马亚云老师重点介绍了如何通过激励来培养学生的全面发展。她认为，教师应善于发现学生的亮点，激发学生的潜力，并鼓动学生的积极性，从而将一个内秀、成绩一般的班级培养为全面发展的优秀班级。

305班张小媛老师强调了沟通的重要性。她表示，师生之间、家校之间保持良好的沟通是班集体有序、向上发展的基石。她通过组织各类活动，增强了班级凝聚力，并达成了团结、平等、友爱、博学的共同约定。

306班熊格老师则分享了如何通过仪式感来增强班级凝聚力的经验。她通过富有创意的开学布置、各式的评语、岗位轮换以及节日庆祝等方式，让学生在日常生活中感受到归属感、责任心和好习惯的培养，同时也提升了家校协同的效果。

最后，201班毛佳老师以“向阳逐梦，快乐成长”为主题，分享了她在班级管理中的心得和体会。她通过营造和谐班级体、组织有序的活动以及重视学生的课间与课后活动等方式，让学生在快乐中成长为一个有责任、正能量、懂得欣赏和感恩的人。

此次德育培训会的成功举办，不仅为武汉华美实验学校的教师们提供了宝贵的德育工作经验与思路，也为新学期的教学与管理工作奠定了坚实的基础。学校将继续加强德育队伍建设，推动学校德育工作不断迈上新台阶。