为深入贯彻落实“双减”教育政策，践行“关爱身心健康，塑造必备品格，培养关键能力”育人观，进一步深化课程改革，提高学生综合素养，本学期小学部在满足国家课程要求的基础上，充分挖掘自身教学资源，利用优美的校园环境、优秀的师资团队，对选修课进行了全面调整和优化升级，推出了规划科学、内容丰富、管理精细的校本选修课程，呈现出“百花齐放、亮点纷呈”的态势。

课程规划前期，小学部通过家长调查问卷，充分了解学生和家长需求，同时结合校内外教育资源，经过反复研讨打磨及审核完善，本学期共开设了6大类、47项、88门校本选修课。课程一经推出，深受家长和学生的广泛好评。

亮点一：高屋建瓴，系统规划

华一美联实行“6+6“课程方案。即必修课程涉及6个领域，包括国家基础课程，学术拓展课程、国际素养课程、艺体滋养课程、科创素质课程、校本选修课程，而校本课程又涵盖6个类别，即公民素养类、学术拓展类、体艺特长类、社团活动类、实践创新类、国际理解类。在“6+6“课程方案的指导下，本学期开设了涵盖阅读与写作、数学与思维、科学与技术、艺术与审美、体育与健康、劳动与实践等领域共计88门精品课程。同时学部对校本选修课进行了周密和长远的规划，每一门课都对应适合的学习年段，内容设计上做到有层次、有梯度、有关联，保证课程的连贯性与衔接性，帮助学生搭建纵深的知识体系，解决家长对课程多而不精的顾虑。

亮点二：内容全面，突出热点

本学期选修课种类丰富、针对性强、创造性高，充分体现了学校与众不同的精品课程与特色“产品”。

学术拓展类方面，各年级安排了阅读写作、竞赛数学、英语阅读、硬软笔书法等课程，其中高年级重点突出分层培优辅差，满足学生和家长对进一步提高学科素养的需求。体艺特长类方面，经由专业老师选拔，成立了合唱、足球、啦啦操、羽毛球、舞蹈5个校队，以学促练，以练促赛。实践创新类方面，开设了多项“爆款”科创课程，如培生STEAM、科创航模、机器人、编程C++等，科创课程一经上线，火速报满，为了满足学生选课的需求，科创航模、机器人又增设了班级。

结合校内外教育资源，低年级引进了较为热门的少儿时尚（模特）、少儿影视表演课；发挥外教特长开设了西式烹饪、戏剧、网球三门外教课。我校重视学生的劳动教育，每周五特意安排了中式和西式厨艺课；为了开阔学生视野，丰富课程体验，接下来计划每周五轮流开展一些高端体育课程，如游泳、射箭、高尔夫、马术等。

亮点三：精细管理，评价科学

为提高校本课程的精细化管理，建立客观科学的评价体系，开课初，所有课程执教老师须填写“校本选修课立项报告书”，将课程目标、计划落到实处。开课后，每天安排教师专门负责巡堂、查课，并及时向班主任反馈学生出勤情况，部分课程创新性地采用双师授课管理模式，确保课堂有序、有效、顺利进行。

学期末统一颁发课程结业证书，授课教师根据学生课堂表现给出客观公正的考核等级。同时预计通过“上台、上墙、上桌”等多种形式，即选修课验收环节，能上台表演的进行“上台”，能上墙展示的进行“上墙”，能上桌展出的进行“上桌”，为学生提供展示学习成果的平台，推动选修课管理和评价体系不断优化升级。

本学期第三周，校本选修课正式开课。周一至周五下午第八节课，华一美联的校园处处都是一道风景线。看，绘本阅读课堂畅所欲言，数学思维课堂神情专注，英语阅读课堂活力四射，书法课堂书韵飘香，合唱课堂歌声悠扬，羽毛球课堂英姿飒爽，足球课堂健步全场，油画课堂缤纷多彩、科创课堂创意无限，烹饪课堂热气腾腾……精彩纷呈、别具特色的选修课，极大地调动了学生的学习热情，满足了学生个性化、多样化的成长需求，提高了学生的核心素养与综合能力。

余国校长表示：“校本选修课的优化是提升小学部办学品质的一个方面，我们会进一步通过各方面的努力，提升学校的核心竞争力，打造学校品牌。”

“落实核心素养，聚焦学生发展，继续改进和完善课程，整合资源、追求内涵、精细管理、科学评价，接下来学校会把校本选修课做好做实。”校长助理刘光元在家长会上说道。小学部将在完善现有选修课的基础上，打造出更多精品选修课程，并逐步形成选修特色课程群，为进一步提升小学部办学质量和内涵而努力。