为进一步加强片区学校的教学交流，密切校级合作，促进共同发展，实现片区内教育教学质量的整体提升，武汉华美实验学校小学部于10月25日承办了高尔夫学区小学数学教研活动。本次活动以“诗意秋风话教研，凝心聚力行致远”为主题，武汉市教科院小学数学教研员张灿老师，校长助理刘光元，片区各校教师代表及小学部数学组全体教师参加了本次活动。

小学数学组徐彬老师执教的《角的初步认识》，通过生动有趣、丰富多彩的学习活动，让学生感受到了数学知识抽象的过程,也使角的形成具体化、动态化，加深了学生对角的直观体验，并结合生活实际，体会角在生活中的应用,进而使学生感受数学学科的价值、体验探索的乐趣和成功的喜悦。

小学部教学主任刘江华老师执教的《倍的认识》，引导学生在具体情境中初步理解倍的含义，充分利用操作活动，建立方法支架，理解倍的含义。再借助丰富的教学活动，环环相扣，层层递进，逐步加深学生对倍的认识，最后形成倍的概念，建立倍比的模型。

观摩了两位老师的研讨课后，参会老师齐聚会议室，各抒己见，共同研讨，相互学习。教学研讨活动由小学数学组备课组长郑涵镜老师主持，首先由执教者进行说课，阐述每节课的设计思路和教学反思。来自高尔夫小学，园博园小学，恋湖小学，高尔夫小学和环湖小学的数学教师代表分别对两节研讨课发表了自己的想法。

随后，武汉市教科院小学数学教研员张灿老师对两节研讨课进行专家点评和指导。张老师充分肯定了两位老师的课堂教学，对我校学生放松而又专注的课堂状态赞叹不已。

张老师以今天两节课为例，给老师们分享了经验与想法，他提出：教学思想引导教学方法，老师们要减少课堂上牵引着学生的无形缰绳，并以“放牛吃草”为例，告诉老师们，让学生在课堂上思维更加自由开放，我们将收获意想不到的惊喜。数学课堂始终离不开思维训练，老师们要有意识去让学生的思维可视化，更好地呈现出来。同时，面对新时代的学生，老师们的课堂格局要打开，我们选择的资料要能够有助于扩宽学生的视野和知识面。

最后，武汉华美实验学校的校长助理刘光元总结发言。刘校助对张教研员和片区各校领导、老师们的到来表示热烈的欢迎，并对两位老师的课堂教学进行了点评。刘校助表示，欢迎教研员今后多来学校和学区指导教学工作，也祝愿本学区教育教学工作在每一次教研活动中越来越好。

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉前后为师。教研活动不仅是一次灵活的唤醒，更是一场诗意的修行。每次教研都是一次思想的碰撞，每次碰撞都是一次成长一分收获，无论是对于执教者还是听课者，都受益匪浅。希望武汉华美实验学校教师能以教研活动为契机，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。