2023—2024学年，武汉华美实验将以二十大精神为指导，牢记为党育人、为国育才使命，全面落实“立德树人”根本任务，实施素质教育，践行“塑造强健身心、涵养卓越品格、培养关键能力”育人观，以“规范”“发展”“创新”为着力点，严格执行“双减”政策，规范常规工作管理，细化常规管理过程，加大改善办学条件力度，全面扎实推进学校各项工作，持续强化教学中心地位，促进教师迅速成长，学生全面而有个性的发展，致力于培养未来世界的引领者。

一、本学年的工作目标

实施精细化教学管理，师生共成长，促进学生学业水平达到更高水平；践行“羽式”德育，具备华美学子“谦谦君子”的好样子；坚持把教师队伍建设作为基础工作，致力于打造一支高水平的教师队伍；切实提升学校社会认可度和发展生命力；立足学校实际，多措并举，提升教职工幸福指数，安居乐业。

二、主要工作及思路

（一）加强党组织建设，营造风清气正的教育场

2022年1月，中共中央办公厅印发《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》，要求基层党组织必须成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。学校将全面贯彻党的二十大精神，加强党的领导，强化思政工作，把握正确的办学方向。

1.夯实党务基础，提高政治学习效率。根据上级领导部门要求，新学年学校将补齐党建和思想教育短板，进一步加强基层党组织建设，落实党支部发展党员计划；加强党员学习和培训，开展红色之旅，接受革命传统教育，进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”。做好相关党务工作，如每月主题党日学习会、党费收缴、入党积极分子培养等，组织党员红色教育特色学习活动，提升党性修养。

2.加强党建课题研究，发挥党建引领作用。坚决贯彻党的教育方针，发挥党组织的政治核心作用，用优秀的党建文化和党组织建设推动学校发展。培植特色党建项目，有计划地开展师德师风教育，加强师德考核，开展党政联席会。 同时，学校将充分发挥党员的先锋模范作用和青年团员在教育教学工作中的突击作用，宣传身边的党员榜样，以点带面，加强群团工作工作，动员全体教职工积极参与学校民主管理，做好校务公开，助推学校事业健康发展。 

(二 )举全校之力，实现招生工作新突破

为进一步扩大武汉华美在武汉市的影响力，新学年我校坚持不懈实施全员招生，招生教师兼职团队，每位教职员工都要通过自己的努力工作留住学生，真正做到“招得进、留得住、学得出”。学校将持续为校内外家长提供公益讲座、读书会、名师座谈、嘉年华、等活动，展现学校风采，推广武汉华美文化。

(三）持续抓内涵发展，进一步提升教学质量

1.拓展基础学科，彰显课程特色。实施华美“6+6”课程方案，形成以校队社团+兴趣拓展+学科培优辅差等多轨并行的校本选修课程，打造美联语文、竞赛数学、交际英语、计算机编程等特色精品课程，既满足学生的个性化发展，也为学校储备一大批种子选手，参与各项学科竞赛和体艺比赛活动,进一步加强综合课程建设，生物、地理、劳技、科学、信息等多学科结合，推进项目式课程的开发与实施，开展一系列跨学科活动，提高学生的解决实际问题的综合能力。

2.强化教学管理，规范教学行为。通过落实“五精”管理制度、践行华美“理解式”课堂标准、加强教学常规督导、定期召开教学工作例会等方式，不断加强师德师风建设、强化教学工作规范、优化课堂教学模式。

3.细化教学常规，抓好“三风”建设。备课抓组风建设，营造团结协作的良好集备氛围，力争创建区级学科基地。上课抓学风建设，营造有序、精彩的良好课堂氛围，开展教学开放日活动，邀请家长来校听课，为学校发展建言献策。辅导抓教风建设，对信心不足或学习困难的学生要勤关爱、多鼓励、常帮助。

4.推进素质教育，实现减负提质。围绕双减政策，落实好我校《关于进一步做好减轻学生作业负担和课后服务的方案》及《华美“好课堂”“好作业”“好服务”实施标准》，持续巩固“五环学习法”、“主动学习者”、“20+20+1”等育人举措，营造良好晚自习氛围，养成高声诵读良好习惯，重视中英文书写质量。同时对学有余力的学生开设学科拓展课程，开展丰富多彩的文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动等。

5.制定中考目标，科学精准备考。开好新九年级两个专题会：新、老两个九年级教师关于中考复习备考的得与失交流会；新九年级竞赛班科任老师会，交流如何进行培优工作。深入学习研究《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》和《武汉市中考考试说明》，结合我校以往考试情况，科学制定本届九年级中考目标。在教学上，各学科教师深入研究分析近五年元调、四调、中考试题及评分标准，把握中考命题趋势，研讨备考策略，做好备考计划。在教研上，请市教研员来我校进行中考备考复习指导，通过听课、座谈、拜师学艺，对老师们进行精准辅导；各学科与兄弟学校建立学术联盟，保持紧密联系，共同教研、共同分享、共同进步。在学生管理上，着重“抓两头，促中间”，建立“一生一案”，抓好分层教学和个性化辅导，实现科学精准备考。

(四）践行华美“羽式”德育，助力学生全面成长

1.强化德育引领，构建思政教育新格局。（1）夯实德育队伍建设工作，本学年，我们将继续坚定不移地实施“三例会”制度，包括学工部门例会、班主任例会以及学生干部例会。我们将遵循“集中与分散制”的原则，定期召开这些会议，只召开必要且务实的会议。通过会议纪要，我们将进行督导督办，注重工作落实，以实现效率的提升。同时，我们将采取“走出去，请进来”的原则，分批次派遣班主任参加校外培训，选拔并推荐优秀人才参加各项德育比赛。我们还将邀请德育专家到校进行德育培训，以全方位、多渠道推进我们的班主任队伍建设，提升德育工作的品质。此外，我们还将重点关注主题班团（队）会，以此强化学校的德育建设。为了进一步规范和落实班主任的考核机制，我们将常态化进行“月度班主任”、“优秀班集体”、“跑操领航班”、“文明寝室”等评比活动。我们将加大宣传力度，弘扬先进、树立典型，推进“华美品牌班主任”的同时，促进学生班级荣誉感的形成，合力打造优良校风，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式：加强学校、家庭、社会等多方面的沟通与合作，形成德育工作的合力。全体教师都要参与到德育工作中来，注重学生在各个方面的培养，从入学到毕业全过程进行德育教育。

2023年11月，学校将积极组织开展第五期德育论坛，加强学校班主任队伍建设，充分发挥班主任的引领作用，推广优秀班主任的主要做法和成功经验，探索班级工作的新方法，取长补短，共同提高教育学生和管理班级的能力，促进班主任专业化成长；下学期，学校计划于五月份开展第六期班主任德育论坛，整体提升班主任的专业素养和管理水平，促进学生身心健康成长。

(2)加强共青团、学生会和少先队红色阵地建设。本学年将聚焦加强新时代青少年思想建设，深入开展各类学习教育实践活动。校团委将继续开展团组织生活会、支部主题团日活动，十月进行团委干部换届选举，十一月发展第四批新团员，为组织注入新鲜血液；学生会工作将继续以“严”为抓手，坚持“从严管理、从我做起”，十月进行学生会换届选举，将品学兼优、德才兼备的同学充实到学生会干部队伍中来，进一步加强学生会干部队伍建设；校少工委十月开展新学期“红领巾奖章”争章系列活动、举办“10.13建队日”主题活动，十一月举行大队委、中队委换届竞选和第一届少先队代表大会。校团委、大队部将用特有的活力与创新来开展工作，发展出“润物细无声”的思想教育模式，做到“倾心育品行，倾力办活动”，既有落到实处的“规定动作”，又有科学走心的“自选动作”。加强爱国教育和法制教育：培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，加强法制教育，让学生了解国家法律法规，遵守校规校纪，做一个守法的好公民。明年五月，继续发展新一批团员，并组织进行第七期团课学习。六月组织少代会，校少工委换届，组织党团队红色主题外出研学活动。

(3)夯实学生社团建设工作。为了不断推动“双减”政策落实，本学年将进一步加强学生社团建设，着力打造精品社团，如校广播台、“羽之声”合唱团、“舞之翼”舞蹈队等，通过参加校、级部各项演出，以及校外演出、社会实践或比赛，增强学生自信心。除此之外，十月，小学、初中部国旗班换届仪式；华美“小羽毛”志愿者系列活动将组织广大师生将“三学会、三主动”进一步融入日常，在新时代德智体美劳“五育”并举的基础上，实现德育与心育相结合，帮助学生完善和发展自我；本学年继续重视心理健康教育：“美莲心畔”心理委员社团在心理健康老师的带领下积极关注同学们的心理健康，配合开展心理咨询和心理辅导工作，帮助学生解决心理问题，提高他们的心理素质和抗压能力。筹建“布里生花艺术工坊”，扎染作为中国民间传统工艺之一，是一种具有文化底蕴的手艺。通过在学校开设扎染课程，可以让学生了解和学习传统文化，感受其魅力，有利于传统文化的传承。同时通过探索颜色、纹理和图案等艺术元素，培养审美能力，创作出独特的作品。设计制作出独具特色的演出服装，这将有助于提升学生的跨学科综合素养。

2.着力发展养成教育，促进学生全面成长

（1）着力生态教育基地进阶式建设。“蜗蜗乐园”进入进阶式建设阶段，本学年将迎来新宠，着力生态馆建设，如热带雨林景观、爬宠馆、鹦鹉乐园等；九月起将推行“星星之火，代代相传”养成教育月活动；继续推行“爱心校服，生态环保”活动，设置“校服漂流置换处”和“失物招领处”，培养学生勤俭节约并合理配置资源的良好品德，让绿色和谐校园在一点一滴中形成；“小羽毛”志愿者每周开展“校园小管家”活动，进一步帮助学生养成主动保洁的好习惯，将劳动教育和生态文明教育贯穿于华美校园的每一个角落。加强环保意识教育，让学生了解环境保护的重要性，倡导绿色生活；同时通过体验式教育，让学生亲身感受德育工作的意义和价值，增强他们的德育体验和感悟。

（2）着力“体艺”辅德，丰富德育内涵。学校体育、美育工作是立德树人、培根铸魂的事业。本学年将坚持“分层次、分类别、全覆盖”原则，为学生提供丰富多彩的课内外体育活动。十月“国庆节”假期返校后将举办校秋季田径运动会；小学部、初中部教师结合学生年龄分布与身体情况设计了自编广播操，将在本学年进行训练并举行相应比赛；初中部大课间举行“跑操比赛”，形成初中部跑操领航班滚动机制；小学部开展“校园啦啦操比赛”，以此为抓手，促进学校体育特色发展。强化美育内核，同时整合校内外美育教育资源，推进课程教学、社会实践和校园文化建设深度融合，通过音乐、美术类社团建设，落实好第二课堂教育。本学年将举办“华美杯”才艺大赛、“至美杯”书法美术比赛，新年音乐会等主题活动，以“体艺”辅德，全面丰富德育内涵。下学期，二月份将组织开展第二届初中音乐素养大赛，将新课标美育要求落到实处，以赛促学；九年级在四月开始全面着力备战体育中考，并召开春季趣味运动会，同时，将开展足球赛及羽毛球赛，丰富学生体育运动内容；五月，组织开展篮球赛、第三届校园画展。为保障九年级学生中考备考复习效率，本学年荣誉毕业生评定工作将提前至四月进行。

（3）着力组织特色活动，感受华美人文关怀。学校将精心设计校园里的每一个特色活动，新生报到期间组织迎新系列活动、开学典礼，养成教育月、新同学行为规范教育大会、寝室文化节等，让学生在班级、校园中找到归属感，感受华美人文关怀；结合中秋节、教师节、国庆节等节日，举办一系列传统文化活动，在活动中践行理想信念教育、传统文化教育、养成教育、感恩教育等，使学生的思想、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。

3.筑牢生命安全红线，保障学生身心健康

本学年将开展交通安全宣传教育周活动，校园消防逃生演练活动（每学期至少一次），让师生充分掌握应急自救、互救及生活安全等方面的知识。坚持“健康第一、预防为主、防治结合”的原则，扎实做好晨午晚检等日常工作，定期召开卫生健康系列讲座；继续推进心理健康教育，开展新生和插班生心理测评，举办“10·10”世界心理健康日·心理健康周活动，通过校园心愿箱、音乐放松室等多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，多渠道地了解和掌握学生心理状态，及时预警，适时干预，提高学生心理素质，在增强受挫能力，形成健全人格的同时，极大的保障了校园安全。

4.支撑综合保障体系，确保教学工作良好运转。本学年学校将一如既往地做好学籍管理、（初中）综合素质周周评、校服、就餐、晚归寝常规检查、每周卫生检查等常规工作，确保教学工作良好运转。

（五）加强教师队伍建设，为学校可持续发展打好坚实基础

1.践行“新四篇”校本研修。各学科每周按照“新四篇”范式的流程——“说课、上课、辩课、研课”开展校本研修。每周教研活动时间不得少于三节课，具体的安排为：听一节课+辩一节课+展示下一节课。其中辩课分为三步：由主讲老师从学情和教材、教法和学法、流程和设计三个方面陈述教学设计意图；在辩课时，吹毛求疵、理论分析、替换方案、理论支撑、替换优势，从理论和实践两个方面进行阐述；在点评时，组长对每个教学步骤总结出两套方案，老师们根据各班学生的实际和自己教学的特色，个性化的选择教学方案，进行同课异构。

2.加强教师专业培训。开学前，学校已完成了新教师“师徒结对”，同时组织新教师参加跟岗培训学习，名师课堂观摩，汇报课展示等活动，开学后将对各组新教师的培训工作进行考核评比。学期中，学校也将充分搭建青年教师学习、交流、成长平台，使年轻教师进入快速发展的轨道。另一方面学校将继续举办“研究新课标，助力新中考”系列培训，组织老师们深入学习新课标、新中考、新举措有关内容，预测2024年中考命题趋势，并学习如何命制试题，紧跟时代发展前沿，提升教师专业化水平，促进教师综合素养再上新台阶。

3.举办华美系列教学节活动。本学期，学校计划完成第五届“华美杯”优质课大赛初赛，开展教师阅读主题演讲等活动，同时组织语文、数学、英语三个学科组各承办一个学科类活动，体现学科特色，提升华美教学质量与效益，突出华美教学品质。各年级活动安排如下表所示：

4.加大教研科研的力度。在校内，学校结合最新教育政策及教学现状，组织各教研组开展课题研究，并形成研究论文，在学期末学校组织论文评比活动，评选出优秀研究论文，并集结成册出版。本学期研究主题参考如下：

在校外，我校将在区教研室的统一带领下，积极参加区教研室组织的阅读分享会和“精彩课堂”展示活动，落实新课标精神，探索“大单元、大主题、大背景、大概念、大任务”的教学，加强校际之间的交流与学习，主动承办各级研讨活动，精心准备研讨展示课。同时鼓励教师参与各级各项课题，目前已有两个市级课题及若干区级课题正式立项。学校将组织教师做好课题研究的开题、中期检查和结题工作。

5.充分发挥职称激励作用。新学期，学校进一步做好教职工的转正定级、晋级、职称评定、职务聘任、考核、考勤和奖惩等工作。学校将进一步规范细化职称评审评价标准，制定学校教师职称申报管理方案，严格遵守职称评审纪律规则，确保公平公正公开地为学校评审出一流人才，制定学校教师职称申报管理方案，体现、认可教师参与学校的各项教学、班主任、招生、志愿者等工作中做出的贡献，让踏实肯干，做实事的教师能够脱颖而出。

（六）抓好级部管理落实，促进年级工作细化

小学部：聚力谋发展，奋进向未来

1.教学质量提升。通过加大重点年级管理力度、加强教研活动管理、开展“华美理解课堂”研究、举行学科特色教研活动等举措，促进教学质量提升。本学年拟计划在选修课中实行语数英学科的分展培优辅差，博雅周四开展全员数学和英语分层走班；拟承办一次以上区级教研活动，将青年教师放在更高的平台历练；同时，将在午写引入了英文书写，力争使中英文书写都能落到实处。音体美组建6支校队，利用选修课时间常年开展训练，积极参加各项大型校级文体活动和上级部门的艺术体育活动。

2.加强德育管理。进一步加强德育干部队伍和班主任队伍建设，特别是提升班主任会议品质，要求每周有主题，有中心发言人，有组内分享交流，每个月开展优秀班级评比。通过开展班主任培训，提升家校合力。本学期重点在学生养成教育上做文章，开展“文明餐厅”等德育评比活动，开学初加强小一新生的行规训练，以“三学会三主动”“60个好习惯”为抓手，制订小学部各学段的德育阶段发展目标，以培养学生做人、生活、学习、健康、劳动、安全6个方面的好习惯为主，培养学生良好的习惯，为学生的身心健康成长打下良好的基础。开展第三套啦啦操训练，在基础版上进一步升级改版，打造集合“快静齐”，艺体无指令的品味大课间。

3.提升选修课品质。进一步系统推进课程建设目标，形成体系健全、门类齐全的选修课系列。首先将加强日常管理，排班值日教师每天检查选修课，将平时检查的整改工作落实，开学初布置期末验收及汇报演出，使选修课老师做到有计划，有目标开展，落实进度达到实效，通过提升学生的综合素养。其次，将打造精品课程：成立合唱、足球、舞蹈、啦啦操、羽毛球、乒乓球等6项精品校队选修课，每周2次训练，积极鼓励精品选修课走出去参赛，使精品选修课成为学校特色的一张张名片。在学期末进行家长校本课程调查，满意度达不到90%的选修课要查找原因，每学期对选修课进行总结，学期末评选“十佳精品课程”并举行汇报演出验收。

七年级：稳步前行，深耕细作笃前行

1.促进教师精专成长，打造特色团队。适应“新中考”，开展相关培训；做好“青蓝工程”，实现老中青的传帮带；通过组内例会或不定期的沙龙、团建等活动，不断加强组内教师的团队合作意识，树立“一盘棋”思想，多协作、多交流，打好整体战。

2.引领学生全面发展，组织、落实好特色课程。加强行为规范和养成教育，增强“四自”意识。利用班团会时间，采取多种形式学习、交流、实践，真正做到生活能自理，学习能自律，班级能自治，个人能自学的良好行为规范。研发节日和纪念日课程，充分挖掘重大节日、纪念日、重大历史事件蕴含的德育资源，引导学生感悟中华传统文化、厚植家国情怀。强化学习过程引领，转变学习方法，提高课堂效率。开足开齐国家课程和校本课程，不断培养学生自主学习能力、研究学习能力、合作学习能力。开设学法指导课，教会孩子如何更好的自主学习。除了按计划上体育课外，配合学校举办的学生运动会或体育节。每日坚持“一体两操”，户外运动，保证午睡。遇特殊情况，统筹安排启用体育馆，以保证学生锻炼身体。

3.重视学习过程，确立新评价体系。制订相关跟踪制度，及时、全面、有效反馈学生成长的真实情况。对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层教学，个别辅导，设置特别评价标准。完善师评、互评体系。建立班主任与班主任、班主任与任课教师，学习小组内及小组之间的定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，形成较为完善、公允的监控体系。

4.加强家庭教育指导，寻求教育合力。通过讲座、家长会等形式，做好“新中考”“双减”改革的解读工作。使家长了解国家素质教育的倡导方向，提升父母自身育人素质和能力，尊重孩子的个性发展，发掘孩子更多的可能性，理性规划孩子的未来发展方向。

八年级：赋能师生专业成长，和谐奋进创佳绩

1.教师队伍建设。继续落实年级组教师工作规范，加强组内教师的团结合作，明确科科争第一的整体目标，工作上多协作，思想上多交流，力争使八年级组成为一个和谐竞争的团队。通过召开年级组会、授课组会，树立榜样重展示，表彰优秀教师，交流工作经验，提高教师自身素质。通过加强制度建设。严格年级组考勤管理和查岗转课力度，做到天天查岗（晨读、午自习、晚自习），及时通报，并通过校讯通表扬先进，以达成共识，形成合力。

2.班主任队伍建设。 坚持班主任周例会制度、班主任观摩听课制度、安全检查制度、每天三查五到的考勤制度、班主任为核心的班科联系制度、家校联系制度等，关注特殊生、后进生，通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式，深入开展学生心理健康教育，，本着“多关爱、多指导、多鼓励、少批评”的原则，帮助教育学生，促进学生的全面发展。鼓励班主任加强学习，结合班级实际，创建特色班级，提高自身素质。

3.学科组建设。扎实开展学科教研活动，结合本年级特点，开发校本课程，每个学科组组织一次展示活动（例如青年教师汇报课、学生作品展览、历史剧表演等）活动有评比，有表彰，教研组将活动计划提前交年级组。大力推动学习小组建设。学习小组的使用是本学期年级组、教研组工作重点，继续完善学习小组的评价制度，发挥学习小组功能，做到自主、探究、合作学习，使学习小组真正用起来，课堂真正活起来，年级组将安排学习小组观摩课，探讨学习小组建设。

4.学生素质培养。通过丰富多彩的校内外活动育人，帮助树立自信心，帮助学生确立正确的世界观、人生观和价值观。注重学习规范教育，在《礼仪规范》《一日常规》《上课规则》的基础上，全体教师继续强化学习规范的养成教育，强调“课课讲规范，堂堂抓习惯”，对晨晚读、书写、阅读、作业、上课坐姿、抬头率等上课细节继续做出规范性指导。

九年级：乘风破浪正当时，奋楫笃行谱新篇。

落实课堂教学效果。按学校要求开展课堂教学的要求和培训，落实五环教学法和教学各个环节。同时，各班加强课堂管理，确保教学秩序；进一步培养学生良好的自律习惯，以“高声诵读、认真书写、课间纪律、规范午休、认真做好两操、晚自习以及排队归寝和安静就寝”为抓手，尽快让年级达到安静、有序和高效的目标。继续狠抓“三学会、三主动”；加强教师的集体备课，增强大家的合作意识、团队意识，营造“全员育人、全程育人”的氛围；按学校要求抓好周测和月考等工作；落实分层教学，抓两头带中间，确保高分保护苗子的培养；关心学生精神层面，及时疏通、及时化解问题。

（七）持续抓师德师风建设，助推学校教师健康、稳步成长

强化师德师风建设。建立健全师德建设长效机制，落实好教育部《中小学教师职业道德规范以及违规处理办法》，丰富师德建设内涵。通过教育引导、学习培训、考核等形式加强队伍建设，定期召开师德主题教育活动动员会，签署师德师风承诺书，力争实现师德师风零投诉。加强干部队伍建设。 加强管理团队建设，努力打造一支讲学习、讲团结、讲奉献、懂管理的管理团队。班子成员要自觉成为教学业务的骨干，学校管理的能手，始终保持对工作的强烈责任感和办好学校的使命感。学校管理工作要坚持五个到位：组织到位、调控到位、督查到位、通报到位、整改到位。 完善考核评价机制。做好考核评价工作，将绩效考核与师德师风挂钩；完善教职工奖励制度和办法，落实绩效考核，奖罚分明，促进精细化管理形成。

（八）重视学校特色和文化建设，提升学校办学品位

校园文化建设：文化育人，丰富内涵。进一步梳理校园文化理念体系，积极营造学校价值引领的文化气氛。通过开展多样化、体验化、特色化的活动，如完成《笃行致远报》“华美故事”主题征稿、校歌征稿等，让精神文化植根于全体师生的心中，发挥文化的显性传播作用。开设校园文创节，鼓励师生共同创作校园文创产品，如日历、生肖纪念品、明信片等。 根据教职工的需求，学校还将成立教职工社团，定期开展教职工文娱活动，如羽毛球、乒乓球比赛，组织最美办公室评比、教职工厨艺大赛、初三教师团建、教师体检工作等，营造和谐、民主、向上的良好团队氛围。宣传工作：凝心聚力，提质增效。准确把握学校宣传工作的力度与节点，继续以校园网站、微信公众号为主阵地，抓住教育教学工作中的创新实践，积极传播学校的教育理念，提升学校社会影响力。通过扩大通讯员队伍、开展通讯员培训等方式，不断挖掘挖掘典型教育教学案例，加强外教风采展示，形成系列专题推文，讲好武汉华美故事，凸显武汉华美特色。财务工作：精耕细作，科学管理。本学年将推进耗材及维保的集采工作，优化学校各年级礼品采购数量及质量的细节，不断规范学校物资采购入库后的管理流程，办理学校税收优惠备案手续，开展新教师财务知识培训。外事工作：突显特色，完善制度。推进中外共研建设，进一步彰显外教特色。通过协助英语角的工作，充分发挥外教的作用。同时，完善外教考核制度，不断规范外教的教学工作。

（九）进一步强化安全和后勤工作，为学校发展保驾护航

强化校园安全。全校上下要牢固树立安全重于泰山思想，增强政治意识，责任意识。坚持“谁主管，谁负责”和“一岗双责”原则，加强安全教育，完善各种突发事件应急预案。实行逐级负责制，由下而上，由内而外，抓责任、抓源头、抓落实，确保师生安全无事故。 同时，要推进心理健康教育，关注师生心理健康，多渠道地了解和掌握师生的心理问题，帮助师生拥有良好的心理状态。健全后勤制度。健全后勤管理制度，积极有效地加强校园卫生、校舍安全等方面的管理，提高修缮效率，努力营造安全、和谐、舒适的工作、学习环境；加强食堂工作的管理，精细、规范操作食堂工作的每一个流程，切实把好进货关、质量关、卫生关，确保师生能吃到营养、卫生、安全的午餐。加强对食堂从业人员的工作考核，进一步提高食堂从业人员的责任心、事业心。做好绿化工作，打造生态校园。家长进食堂。 为进一步强化学校食堂食品安全管理，增进家长对学校膳食和食堂管理工作的了解，本着透明、公开的原则，本学年将定期开展“家长进食堂”活动，为家校间搭建和谐的交流平台。   

站在新起点，凝聚新力量。新学年，武汉华美实验学校全体教职工将牢记立德树人根本任务，坚守教育初心和使命、奋勇争先的心劲、力争上游的拼劲、精益求精的干劲和敢于担当的闯劲，携手将武汉华美办成有温度、有声音、有品质的武汉市基础教育界一流名校。

                                  武汉华美实验学校

2023年9月