秋雨沁凉，教研意浓。为了促进东西湖区语文教育教研工作稳步推进，凝聚教师教育合力，促进教师共同进步，2023年9月20日，东西湖区小学语文四年级教研“聚焦课标视角，创新课程实践”——基于新课标理念下的课堂教学实践研讨会，暨2023年新进语文教师入职培训活动，在武汉华美实验学校音乐厅拉开了帷幕。

本次教研活动由武汉华美实验学校小学部语文教师熊格主持。活动分为课堂展示、名师评课、教材报告、教研室领导专家发言几个环节。

活动第一项是由武汉华美小学部逯雅洁、徐琳涛两位老师带来的精彩课程展示。逯雅洁老师执教的《精卫填海》，课堂上由神话故事入手，通过多种诵读方式，紧扣“因何而溺”、“溺后如何”这两个问题，通过“三读三讲”，引导学生自主理解故事大意。随着课堂节奏的层层推进，在同学们书声朗朗的诵读中，精卫鸟日复一日、年复一年“常衔西山之木石，以堙于东海”的形象，深深打动了在场的每一位师生。

徐琳涛老师执教的《牛和鹅》一课，课堂上更是欢笑不断，学生在一次次品读中，也留下了自己思考的印记——批注。本节课徐老师从什么是批注、为什么作批注、怎么作批注和学生自主批注几个步骤出发，引导学生感受文中人物形象，真切体会童年含泪的微笑。

两节课后，武汉华美校长助理刘光元老师进行课堂点评，他提出：逯老师的课堂能够基于单元整体进行设计，通过引导学生感知故事的起因经过结果，进而把握故事主要内容，并从中感受神奇的想象和鲜明的人物形象。同时整堂课在把握重点的基础上，也突破了教学的难点，真正做到了既授人以鱼又授人以渔。徐琳涛老师执教的《牛和鹅》，整堂课条理清晰，教学目标明确，能让学生结合课文，帮助学生构建学习支架，一步一步引导学生感知批注的多种角度，最终学以致用，实现了知识的迁移与整合，高效达成了整节课的教学目标。

活动第三项由武汉华美小学部语文组张小媛老师作四年级上册教材教法报告，张老师从整本教材的结构体系出发，重点以第五六两个单元为例，为老师们讲解了阅读和习作两个板块，在平时教学中的一些侧重点和建学方面的建议。张老师指出，语文教学中要重视单元的整体性，主动构建语文知识素材库，培养学生的全局观。

最后，东西湖区教研室小学语文教研员蔡晖老师总结发言。蔡老师针对四上单元教学中的重难点为老师们进行了全面深入的解析，蔡老师立足新课标，注重教材“双线结构”，关注大单元整体教学，强调作业的分层设计，指导老师们在教学中用不同的方式达到共同的目标，他的发言高屋建瓴十分精彩，让现场的老师们受益匪浅。

教研是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。这个秋天，武汉华美实验学校的全体教职工正在“积蓄”力量，遇见更好的自己，努力做好教育路上的点灯人。