为加强专业教师队伍建设，力求实现学区教育教学资源共创共享，2020年11月25日，东西湖区金银湖片区语文教研活动在华一美联学校举行，来自学区内5所学校的30余名教师代表，共同观摩了我校成婷老师的作文讲评课——《魔术作文课》，并进行了教研研讨。

我校成婷老师进行课堂展示

课堂上，成婷老师教态自然大方，思路清晰，环节紧凑，重难点突出，课堂氛围十分热烈。整节作文课紧紧围绕学生考场习作中存在的典型问题，通过展示6篇习作片段和1篇范文佳作，帮助学生自主归因、探究升格，既培养了学生的阅读审题能力，又锻炼了学生辨析诊断习作、升格作文的能力。

课后，与会老师们结合教学目标，针对教学中的亮点、热点、难点进行了探讨，纷纷表示收获颇多，受益匪浅。评课现场，片区语文组长徐飞燕老师对这节精彩纷呈的作文课给予了高度肯定，并进行了全面总结点评，“这节课充分体现了大气度，大智慧，大容量和大语文观的人文素养，教师的文学功底和人格魅力。”  可以说，这是一节经过了精心准备、设计创意、循循善诱、表达诗意，有思想深度，能够提升学生精神审美层次的作文评讲课。

成婷老师介绍，此次作文讲评课是在武汉市语文教研员杨金水老师和梅晴老师两位专家的共同指导下，历经一周时间多方探究、反复推敲导学案和试讲，才打磨出来的。教研会上，成婷老师表示，作文是一种心灵的、精神的、思想的再现，作为老师不要过多的限制学生的写作思维，她希望这一颗写作的种子能像魔术一样，种在各位同学们的心里，让它生根发芽。

“成老师的这节课给了我很大的启发，为我提供了一个作文教学的学习方向。”来自金银湖中学的涂云璐老师对这堂高质量的作文课赞不绝口，并将观摩心得发布在微信公众号上，“分享成老师课后说的一句话：我们要借助所有的资料去给学生打开一个场，打开一个作文的场，我们要通过给学生提供的作文场，让学生自己给自己解锁”。

据悉，这是我校首次承办片区语文组教研活动，全校各部门、各教研组高度重视。本次活动不仅为片区语文教师们提供了相互学习、交流、探讨的平台，还有效地促进了老师们教学能力的自我审视与提升，对如何守好课堂阵地有了更深的共鸣和展望。