9月24日上午，东西湖区区级美术工作会议在常青树实验学校三店校区召开，东西湖区所有美术教师齐聚一堂，各抒己见，群研聚合。我校美术教师积极参与本次教研活动，其中赵丹老师作为青年教师代表进行发言。

会上，教研员周丽萍首先总结了上学期开展的三级教研工作：教研、竞赛、抽测。她强调了教研是以“研”促“教”，教学相长的过程，并总结点评了上学期开展的的同课异构、区级研讨课和学校艺术节优质课比赛等教研活动。

随后，周老师对本学期工作的部署，她讲述了教研工作的相关原则：1、整合学区资源，搭建展示交流的平台；2、发挥骨干教师作用，示范引领开展活动；3、着力培养青年教师以赛促练，快速成长；4、打造优秀教师优秀教师团队，全面发展整体提升。同时，周老师提出区级教研的主要工作是由主题教研、学区活动以及专题培训组合而成的。

接着，潘再明老师代表金银湖学区进行讲话。潘老师针对教研策略进行研讨，要以课为载体，围绕问题进行实践。

活动中，曾参与过市级比赛的彭珺老师和李霞老师，为参会教师们分享了参赛体验和自身的宝贵经验。彭珺老师分享了她收集整合素材资料的经验，李霞老师则是表示要上好课一定要让这节课拥有人文内涵，这样才能让学生深入知识里层而不止流于表面。

最后，青年教师研修班的代表分享了学习感悟。袁诗澜老师、张培老师、我校赵丹老师依次上台交流了心得体会。

我校美术组教研组长赵丹老师阐述了对于同课异构《认识中国画》的备课体会，她表示，这是一段有艰辛更有幸福的旅程，通过反复的磨课与辩课，一次一次地修改教案，推翻重来，是一堂好课的必经之路更是对自身能力与教学水平的磨练。反复修改也是一个学习新知识的过程，为了最终效果的呈现，还自学了很多技能与方法，虽然辛苦但却收益良多。

这次的教研会总结了过去，展望了未来，给新学期的美术教学工作打下了基础，教师们也都收获满满。