客船、货船、军舰……五花八门的船舶，你都认识哪些？这不，一（6）班的李帛芸爸爸走进课堂，给孩子们上了一堂关于船舶的精彩课程，介绍了关于船舶的各种知识和奥秘。

刚进入教室，李爸爸一身笔挺的白色制服就吸引了孩子们的目光，同学们纷纷猜测李爸爸的职业，当李爸爸揭晓谜底——他曾当过高级船员时，孩子们的热情更加高涨了，开始主动分享自己与船相关的经历：坐过轮渡、坐过邮轮、坐过游艇……

正式开讲了，李爸爸带着孩子们穿梭时光，探寻船的由来和发展，并用大量生动、形象的图片，向同学们展示了各种各样的船舶类型。从竹筏到木船再到蒸汽船，孩子们逐渐熟悉不同时代船的发展历史，那一双双求知的眼睛，那一张张纯真的笑脸，正是孩子们对李爸爸最好的回应。

在了解完“船”的发展史后，李爸爸又为孩子们普及了现代船舶相关知识：护卫舰、驱逐舰、巡洋舰、航空母舰、潜艇……当听到中国第一艘航空母舰“辽宁舰”保家卫国的故事，好几个男同学大声喊道：“我长大也要当军人开航空母舰保护中国！”  

实践环节中，李爸爸带着孩子们一起制作绳结。因为海上风浪特别大，为了固定船上各种各样的货物，船员们发明了很多种用于绑扎的绳结，称为水手结。李爸爸教了大家一个用于连接相同直径绳子的绳结——平结。小朋友们认真的学习，都顺利完成了平结的制作，并得到了一个科考船拼装模型作为奖品，这也燃起了孩子们对于探索未来的激情。

通过这堂精彩的课程，同学们不仅了解了各种不同用途、不同特点的船舶，还激发了对科学知识的浓厚兴趣，筑梦扬帆远航。未来，让我们一起期待更多家长走进华一美联的课堂，与孩子们分享不同方面的专业知识，家校共育，共同培养更多优秀的华美学子。

家长说|分享者：李帛芸爸爸

10月份开始的第一期家长课堂，班上一位妈妈给小家伙们上了一趟户外英语课，闺女回家很兴奋的描述了课堂内容，同时说很期待爸爸妈妈也能去给小伙伴讲课。看着闺女期待的眼神，我立马答应会报名参加家长课堂。接下了任务就开始思考如何给小家伙们上一趟难忘的课。因为我曾经是一名开船的高级船员，所以定下了以船为主题的分享课，提前十天怀揣着赶考的心开始准备课件。

终于等到了12月9号的家长课堂，在班主任熊老师和家委的陪伴下，我走进了106班的教室，教室里一群小家伙被我的白色制服吸引，开始主动猜测我的职业，大部分都认为我是海军或者警察。当我公布我的职业是船员，要给大家分享跟船相关的知识时，小家伙们热情高涨的开始主动说自己坐过轮渡、坐过邮轮。

正式开讲了，我们一起开始时光穿梭探寻船的由来和发展。第一步船长叔叔带领大家穿越到了原始社会，我们被一条小河拦住了去路，如何渡河是我们面对的第一个难题。

反应超快的陈励超搜的一下站起来说到：我们去找些树用藤条绑一下，然后坐在上面过河吧！船的雏形“筏”就这样被创造出来了。

“那样坐着不舒服，我们找大点的树把中间挖个大坑坐进去更好”独木舟被胡宇轩发明出来了。

“我们搞几张牛皮在船上扎个帐篷就可以挡雨了”刘炎枫让我们的小船变得更舒适。

那我们划船好累，划不动了怎么办？“我们可以弄点布或者动物的皮绑在杆子上做成风帆，让风吹着船跑”李帛芸大声的说到。就这样因为被拦在河边，我们很快就从筏到独木舟到帆船逐一“发明”出来了。小朋友的知识面之广，反应之快，让我感叹不已。

我们继续时光穿梭来到了秦汉时期，因为战争的需要，我们发明出了楼船，高达三四层楼的楼船是国家实力的体现。

接下来到了唐朝，我们国家发明了车船，船员们用脚替代手划桨驱动船舶，成为古代一项重大的船舶技术发明。

继续时光穿梭，我们来到了明朝，明朝是我国古代造船技术最高的朝代，也是古代造船史的尾声。在明朝小伙伴们知道了，郑和带领船队下西洋传播东方文化。也知道了在1661年，我们的民族英雄郑成功率领350艘舰船、2.5万名将士，和台湾同胞一起打跑了荷兰侵略者收复了台湾，知道了台湾是祖国的宝岛，是祖国不可分割的一部分。          

历史长河转瞬即逝，我们来到了近现代，小朋友们知道了瓦特发明了蒸汽机，法国人马奎斯第一个将蒸汽机装在了船上，由此开启了19世纪蒸汽轮船的时代。自此船舶发展开始进入了快车道，船舶被应用到军事、民用、商用、科考船等领域。在小家伙们的热情互动中，他们知道了护卫舰、驱逐舰、巡洋舰、航空母舰、潜艇等军舰的种类和区别。知道了中国第一艘航空母舰“辽宁舰”从乌克兰到中国的来之不易，知道中国第二艘航空母舰“山东舰”已经下水。更知道是因为有了这些厉害的国之重器，有了爱国奉献的军人保护着我们，我们才有今天幸福的生活。好几个小男生甚至大声喊到，我长大也要当军人开航空母舰，爱国的种子悄悄地在他们心里埋下。  

小朋友们又一起认识了装煤炭、矿石等散装货物的散货船、装原油、成品油的油船、装标准货柜的集装箱船、装清洁能源的LPG液化气船、用于旅游和载人的邮轮、用于科学考察的科考船。也一起畅想了未来的船是什么样的，有多个船体的多体船、可以飞的船……未来是属于小朋友们的，希望他们继续保持丰富的想象力和创造力，长大后发明出更多的船型，造福人类。

最后一个实践环节绳结制作是小朋友们特别喜欢的一个环节。因为海上风浪特别大，为了固定船上各种各样的货物，船员们发明了很多种用于绑扎的绳结，称为水手结。船长叔叔教了大家一个用于连接相同直径绳子的绳结——平结。小朋友们认真的学习，最后都顺利完成了平结的制作，表现的非常好，最后每人得到了一个科考船拼装模型作为奖品，一节愉快的分享课程就此结束了。

走进课堂让我看到了106班小朋友们的聪敏和丰富的想象力，也看到了他们的精力旺盛，深刻体会到老师们在背后的巨大付出，感谢学校给我们这样一个亲子活动的体验机会。