为了响应“双减”政策，了解学生开学以来的学习情况，同时提高孩子的学习兴趣，11月3日，武汉华美实验学校小学部博雅书院一二年级的同学们迎来了一次特别的挑战——“携手‘童’行，趣味闯关”暨低年级综合素质评价游园活动。

本次活动分为两个部分，第一部分为家长进课堂与孩子共上一堂课，沉浸式参与到课堂活动中，零距离体验教学情境，观察孩子的学习状态，感受老师的教学魅力。

3日下午，家长们早早地来到学校，课堂上或坐在孩子身边，或有序地坐在教室后边，近距离感受孩子的课堂表现，和孩子们一起认真地听讲，为孩子树立榜样作用。孩子们在家长的陪同下，积极踊跃地举手发言，努力让爸爸妈妈看到最好的自己。

第二个部分为综合素质测评，将语文、数学、英语、美术、音乐、体育和劳技等多门学科融于闯关活动中。各学科教师在活动前精心设计了具有学科特色的测评流程，让学生在新奇的闯关游戏和愉快的氛围中完成了学科综合素质测评。孩子们头戴可爱的动物头饰，手拎精致的闯关袋，在家长的陪伴下迫不及待地开始闯关。

本次测评设有四个环节，分别为“语”我同行、“数”我能干、“英”我精彩和“艺”我为荣，同学们需要在不同环节中展示自己的特长和技能，不仅考验学生的知识掌握程度，还考察他们解决问题的能力、身体协调性、团队合作精神和生活自理能力。

第一关“语”我同行，通过词海拾贝、字正腔圆、妙语连珠、腹有诗书和妙笔生花几个环节，考察学生的朗读、积累和语言表达等能力。同学们朗读时字正腔圆，表达时又妙语连珠，展现出了扎实的语文基础。

第二关“数”我能干，设置了神机妙算、图形世界和解决问题三个环节，意在检测学生的计算、图形认知和解决问题的能力，闯关现场“战况”激烈。

第三关“英”我精彩，同学们选择自己喜欢的角色配音，体验了一把校园版“‘声’临其境”，还用英语跟老师无障碍对话交流，深切地感受到英语学习的乐趣。

第四关“艺”我为荣，在“舞动童年”和“悦动丝语”环节，萌娃们用充满活力的舞蹈、悠扬动听的乐曲，赢得了老师和家长们的阵阵掌声。“巧手达人”环节，小小挑战者们又变身为“生活小达人”，巧手叠雨衣展示了他们扎实的动手能力和生活自理能力。

本次活动中，同学们积极参与，运用所学知识解决问题，体验到学习的快乐，增强了自我成就感，真正做到了乐享其中。家长们走进课堂，陪伴闯关，零距离参与孩子的学习，增强了家校间的双向交流与沟通。今后，武汉华美实验学校将继续落实“双减”政策，让孩子们快乐学习，健康成长。